Tól től Mentális retardáció Statisztikailag a lakosság körülbelül három százaléka érintett. Különbséget kell tenni a különféle súlyossági fokok között, az úgynevezett „határellenőrzéstől” a „legsúlyosabb értelmi fogyatékosságig”. Ez a mentális képességek károsodása.
Mi az értelmi fogyatékosság?
© andriano_cz - stock.adobe.com
Meghatározva Mentális retardáció mint a mentális képességek hiányos vagy elakadott fejlõdése, amely befolyásolja az intelligencia szintjét (nyelv, megismerés, társadalmi és motoros készségek). Az intelligencia hányadától függően különbséget kell tenni a különböző szintek között: A 70–84 IQ-t „határs intelligenciának” nevezzük. Az érintett emberek lassabban tanulnak, és nehezen tudják felvenni az iskolai anyagot.
Az enyhe szellemi fogyatékosságot az IQ 50 és 69 között jellemzi, ami egy kilenc-tizenkét éves gyermek életkorának felel meg. Az érintett személyeket általában a fogyatékossággal élő tanulók speciális iskoláiban lehet elhelyezni, és képesek az iskolára. A mérsékelt értelmi fogyatékosság 35 és 49 közötti IQ-t ír le, amely megfelel a hat-kilencéves intelligencia szintjének.
Ha az intelligencia életkora három vagy kevesebb, mint hat év (ami megfelel a 20–34 IQ-nak), a szakértők súlyos elégtelen tehetségről beszélnek. Ha az IQ 20 alatt van, a diagnózis súlyos szellemi fogyatékosság, ami súlyos beszéd-, kontinens- és mozgáskárosodáshoz vezet. A súlyosságtól függően az érintettek többé-kevésbé ellátást és védett környezetet igényelnek.
okoz
Az értelmi fogyatékosság okait gyakran már nem lehet pontosan meghatározni. Vannak azonban bizonyos kockázati tényezők, amelyek jelentősen növelik annak valószínűségét, hogy később kevésbé tehetségesekké váljanak. Az értelmi fogyatékosság gyakran genetikailag kromoszómális (például a 21. trisizomában, más néven Down-szindróma), az anyagcserével kapcsolatos rendellenességek szintén elképzelhetők.
Az elégtelen tehetség a szerves agyi fejlődési hibájának is következménye lehet, például epilepsziában, vagy hormonális lehet. Az is lehetséges, hogy az anya vírusos vagy bakteriális fertőzéseket (például rubeola) vagy drogokat (nikotint, heroint), gyógyszert vagy alkoholt fogyasztott, vagy terhesség alatt alultáplált vagy táplálkoztak.
A koraszülés vagy a születési trauma tartós károkat is okozhat, és okokat képviselhet. Egyes esetekben azonban a szellemi fogyatékosság postnatálisan is előfordul. Segíthet olyan fertőzéssel, mint például a meningitis, amelyet kullancscsípéssel terjesztnek. Azt is megállapították, hogy szerepet játszhatnak a vakcinák által okozott károk vagy az alacsony D-vitamin vérértékek, mivel az utóbbi kedvezőtlen az agyi teljesítmény szempontjából.
Tünetek, betegségek és tünetek
Számos tünet, betegség és jele van, amelyek szellemi fogyatékosságra utalnak. Fontos azonban megkülönböztetni ezt a többi mentális betegségtől és a demenciától. Ez a gondos diagnosztizálás feladata.
Általában az alább tehetséges embereknél az alábbi jelek gyakran fordulnak elő: Az érintett személyek gyakran kifejezett passzivitást és pszichológiai függőséget mutatnak, valamint alacsony csalódási toleranciát mutatnak. Ezért nagyon gyakran függnek az ápolástól és a biztonságos környezettől. Az impulzusvezérlő rendellenességek, az önkárosodás és az agresszivitás szintén a szellemi fogyatékosság mutatói lehetnek.
A kevésbé tehetséges emberek kevésbé képesek alkalmazkodni a mindennapi élet igényeihez, és nagyon gyakran zavarják a verbális és a nem verbális kommunikációt, ami megnehezítheti a környezettel való együttélést, mivel gyakran nehezen képesek megérteni önmagukat és részükről hatalmas nehézségek vannak a megértésben.
Még az egyszerű feladatok is leküzdhetetlen problémákat vethetnek fel, amelyek gátolhatják társadalmi fejlődésükben érintett személyeket. A társadalmi alkalmazkodási rendellenességek, viselkedési problémák és esetleg fizikai tünetek is további jelei annak, hogy kevésbé tehetséges.
Diagnózis és a betegség lefolyása
A helyes diagnosztizáláshoz alapvetően két eszköz áll rendelkezésre: egyrészt a megfigyelés eredményeként kialakult klinikai benyomás, másrészt az intelligencia hányadosának mérése intelligencia tesztekkel.Ez utóbbi megbízható információt nyújt a tehetséges ember súlyosságáról.
Ha csökken az intelligencia, akkor már nem lehet megfordítani, csak hatása enyhén enyhíteni. Az érintettek a jó élet- és munkakörülményektől, és gyakran az intenzív gondozástól függnek, különben fennáll a társadalmi visszavonulás, a magány és az elszigeteltség veszélye, mivel a környezet általában kevés megértést mutat.
szövődmények
Az értelmi fogyatékosság következményei és tünetei nagymértékben függnek a betegség súlyosságától. Általános szabály, hogy a csökkent intelligencia a beteg mindennapi életét jelentősen megnehezíti. A szülők és rokonok szintén nagyon gyakran szenvednek pszichológiai panaszoktól vagy depressziótól. A legtöbb beteg gondolkodása és viselkedése korlátozott ennek a károsodásnak az eredményeként.
Ezenkívül erős hangulati ingadozások vagy gondolati zavarok is előfordulhatnak. A legrosszabb esetben az érintett személyek agresszívek és önkárosító magatartást mutatnak. Nem ritka, hogy az értelmi fogyatékosság társadalmi problémákhoz vezet, így különösen a gyermekeket zárják ki az iskolai vagy óvodai csoportokból. Zaklatás vagy ugratás is előfordulhat.
A tanulást a szellemi fogyatékosság is jelentősen megnehezíti, így a felnőtt beteg a legtöbb esetben ettől a betegségtől is szenved. Ennek a betegségnek a kezelésére különféle terápiák és támogatások révén kerül sor. Egyes esetekben a betegeknek speciális védelemre van szükségük, mivel nem mérik fel helyesen a veszélyeket, és a folyamat során megsérülhetnek.
Bizonyos esetekben a zárt klinikán történő kezelés is szükséges. Ugyanakkor nem lehet egyértelműen megjósolni, hogy az értelmi fogyatékosság kezelése a betegség pozitív lefolyásával jár-e.
Mikor kell orvoshoz menni?
Szellemi fogyatékosság esetén nem mindig szükséges orvosi vizsgálat. Orvosra nincs szükség, ha a mindennapi normál igényeket kielégítik. Egyes esetekben az érintett személynek a csökkent intelligencia miatt több időre van szüksége a függőben lévő feladatok elvégzéséhez. Ha az intelligencia jelentősen csökkent, akkor az érintett személynek gyakran segítségre és támogatásra van szüksége a mindennapi életben való megbirkózáshoz. Annak érdekében, hogy pontosan fel lehessen mérni a mentális teljesítmény potenciálját, IQ-tesztet kell elvégezni, amint a gyermekek vagy serdülők egyértelmű különbségeket mutatnak társaikhoz képest.
Ha az érintett személy gyorsan elárasztottnak vagy nehéznek talál új dolgokat tanulni, ajánlott a meglévő intelligencia értékelése. Orvoshoz kell fordulni a fejlődés késése, súlyos feledékenység vagy a korai intellektuális fejlődés leállása esetén. Ha az érintett személy gyakran hiányzik, jelentős késések vannak a tanulásban, vagy ha új készségeket csak nagyon lassan és nagy erőfeszítésekkel lehet megszerezni, orvoshoz kell fordulni. A meglévő intelligencia előmozdítása érdekében az orvos fontos információkat adhat a kiképzésről vagy a rendszeresen alkalmazható testgyakorlatokról. Ha zavart okoznak az emlékezet képessége, ha jelentős veszteségek vannak a meglévő intellektuális teljesítményben, vagy ha az élet során természetellenes mentális hanyatlás tapasztalható, akkor tanácsos orvoshoz fordulni.
Terápia és kezelés
Az értelmi zavar okának kezelése általában már nem lehetséges, mivel ez általában visszafordíthatatlan a szerves agyi tényezők miatt. Ez még fontosabbá teszi a megelőzést és a megelőzést. Lehetséges azonban az érintettek fejlesztésének nagyon korai szakaszában történő támogatása és ily módon a meglévő erőforrások megerősítése és a gyengeségek enyhítése. A gondozásra is szükség van a családokba vagy a speciális intézményekbe történő megfelelő integrációhoz.
Az érintett emberek gyakran különleges védelmet igényelnek, mivel pszichoszociális alkotásuk azt jelenti, hogy valószínűbb, hogy elhanyagolják vagy visszaélnek velük. A súlyossági foktól függően a speciális iskolák is alkalmasak a tanulási nehézségekkel küzdő emberek számára, ha alkalmasak iskolába. A kevésbé tehetséges általában optimális élet- és munkakörülményekre van szükség ahhoz, hogy a lehető legjobban fejlődhessenek.
Míg a múltban főleg otthonukban laktak, addig az élet más formáit népszerűsítik. Például vannak támogatott életmód és különféle integráló terápiás programok, amelyek célja a társadalmi integráció javítása és a kórházi ápolás megelőzése. Ilyen módon lehetővé kell tenni az érintett személyek számára a társadalmi életben való részvételt.
Ha a szellemi rendellenesség mellett viselkedési rendellenességek is vannak, akkor a gyógyszeres kezelésnek is lehet értelme annak érdekében, hogy csökkentse az érintett személyek és a környezet szenvedésének szintjét. Magának az értelmi fogyatékosságnak azonban nincs gyógyszeres kezelése. Ez csak kissé moderálható, de nem törölhető.
Outlook és előrejelzés
A szellemi fogyatékosság kedvezőtlen előrejelzése van. Az agyi rendellenességek helyrehozhatatlanok, így gyógyulás nem lehetséges. Az érintett személy egyéni igényeire szabott, célzott képzésekkel és kurzusokkal javíthatók a kognitív teljesítmény. Ezek növelik az általános szellemi képességeket és a megszerzett tudás stabilitását. Minden erőfeszítés ellenére nem érhető el a normál tartományban lévő intelligencia.
A terápia célja a meglévő készségek minél jobb fejlesztése annak érdekében, hogy a napi feladatokat részben vagy csaknem teljesen át tudja venni az érintett személy. A verbális és a nem verbális kommunikációt az interperszonális interakció javítására is kiképzik. Ez javítja a jólétet és növeli az általános életminőséget.
Krónikus betegségek esetén nincs esély a kognitív képességek stabilizálására. Ezen betegek előrejelzése különösen rossz. A betegség miatt a mentális teljesítmény folyamatosan romlik, amelyet a hagyományos orvosi lehetőségekkel nem lehet megszakítani. A kezelés megkísérli befolyásolni a betegség progresszióját. Ennek célja a lebontási folyamatok késleltetése és a meglévő szint fenntartása a lehető leghosszabb ideig. Ezekben az esetekben nem lehetséges a mentális teljesítmény újjáépítése.
megelőzés
A szellemi fogyatékosság megelőzése érdekében megelőző intézkedéseket kell először megtenni a terhesség alatt. Számos nem kívánt fejlemény azonosítható és megállítható a prenatálisan. A várandós anyáknak biztosítaniuk kell az egészséges életmódot, és kerülniük kell a drogokat és az alkoholt bármilyen formában.
A gyermekkorban a szülőknek intézkedéseket kell hozniuk a lehetséges betegségek korai felismerésére, hogy időben beavatkozhassanak. Végül a megelőzés a legjobb alternatíva a kevésbé tehetséges emberek számára, mivel később csak kissé lehet javítani, de nem lehet megfordítani.
Utógondozás
A nyomon követés a szellemi fogyatékosság legtöbb esetben viszonylag nehéznek bizonyul, így ezt a betegséget nem lehet mindig teljes mértékben gyógyítani. Bizonyos esetekben ez a csökkentés enyhíthető, amely során a további lefolyás nagymértékben függ az alapbetegségtől és a diagnózis időpontjától is. Ez azonban önállóan nem gyógyul.
Az érintettek többsége a szellemi fogyatékosság részeként a család és a barátok támogatásától függ mindennapi életében. Nem ritka, ha önmagában nem képes megbirkózni a mindennapi élettel, ezért intenzív ellátást igényel. A családdal való szerető beszélgetések szintén nagyon fontosak, mivel ez megakadályozhatja a depressziót vagy más pszichológiai zavarokat.
Az azonos betegséggel szenvedő más betegekkel való kapcsolattartás szintén nagyon hasznos lehet, mivel ez információcseréhez vezet. Az érintett személyeket gyakran speciális létesítményben kell elhelyezni. Ha a szellemi fogyatékosság genetikai betegség következtében merül fel, akkor genetikai tesztelést és tanácsadást kell végezni, ha gyermeket szeretne. Ez megakadályozhatja a degradáció újbóli megjelenését.
Ezt megteheted magad is
Általános szabály, hogy az érintett személy nem hozhat olyan intézkedést, amelynek ok-okozati hatása van, mivel a rendellenességet általában az agy okozza, és visszafordíthatatlan. Ezen felül a beteg mentális retardációja miatt gyakran nem tud segíteni önmagában. Ehelyett a rokonokra és a közeli szociális területre van szükség.
A szülőknek, akik gyermekeiknél fejlődési rendellenességeket észlelnek, azonnal cselekedniük kell. A gyermekek kognitív károsodását általában az a tény mutatja, hogy mind motoros, mind társadalmi képességeik nem az életkornak megfelelő módon fejlődnek ki. Számos érintett gyermek szintén súlyosan késlelteti a nyelvi fejlődést. A szókincs és az összetett mondatszerkezetek kialakításának képessége messze elmarad az azonos korúól. Ilyen esetekben a szülőknek azonnal orvoshoz kell fordulniuk az okok tisztázása érdekében. Ha valójában van értelmi fogyatékosság, fontos, hogy a gyermeket a lehető legkorábban optimálisan támogassák. A meglévő hiányokat nem mindig lehet kompenzálni pszichológiai és oktatási intézkedésekkel, ám ezek általában csökkenthetők.
Ezen felül az értelmi fogyatékossággal élő gyermekek ritkán járhatnak általános iskolába. Mivel a megfelelő speciális iskolai helyek gyakran ritkák, fontos, hogy az érintett családok legalább 12-18 hónappal az iskolai kor elérése előtt találjanak megfelelő gyermekgondozási helyet. Ha nyilvánvalóvá válik, hogy az érintett személy egész életében védett környezettől függ, a szülőknek kellő időben tájékozódniuk kell a kínált minden ápolási alternatíváról annak érdekében, hogy gyermekeik számára a lehető legjobb gondozást lehessen garantálni.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
