Alkalmazott viselkedés elemzése

Alkalmazott viselkedés elemzése a. angol neve Alkalmazott viselkedés elemzése. Ez egy pszichoterápiás eljárás, amelyet autista rendellenességek kezelésére használnak.

Mi az alkalmazott viselkedés elemzése?

Alkalmazott viselkedés elemzése (ABA) az alkalmazott viselkedés elemzése. Terápiás módszert értünk az autizmus spektrum rendellenességek kezelésére. A viselkedés tudományos alapelveit erősítik a beteg jellegzetességei és csökkentik az autizmus okozta problémákat.

Az alkalmazott magatartás-elemzés alapjait u. a. az amerikai pszichológus B. F. Skinner (1904-1990). Ivar Lovaas azonban az 1960-as évek elején alkalmazta autista gyermekekben. A Los Angeles-i Egyetemen végzett kutatások során az egészségügyi szakember megállapította, hogy az intenzív viselkedésterápia jótékony hatással van az autista gyermekek számára. Terápiájával Lovaas megpróbálta az autistákat olyan környezetben biztosítani, amely ösztönözte a tanulást. Az 1980-as években kiadott egy könyvet a kezelés hatékonyságáról.

Szintén az 1980-as években számos pszichológus kifejlesztett egy olyan koncepciót, amely B. F. Skinner alapján foglalkozott az autista gyermekek tanításával, és amely a verbális viselkedés elméletén alapult. Idővel növelték az alkalmazott viselkedési elemzés hatékonyságát. Ma az eljárás neve ABA verbális magatartással (ABA / VB). Ilyen módon a Lovaas terápia fogalmát az alkalmazott viselkedés-elemzés is felváltotta.

Funkció, hatás és célok

Az alkalmazott viselkedés-elemzés egy operatív kondicionáláson alapuló pszichoterápia. Ennek a megközelítésnek a célja a beteg autista viselkedésének csökkentése. A cél annak biztosítása, hogy az autista embereket jobban neveljék és könnyebben tanuljanak. Az autista gyermek családja enyhíthető ezzel az eljárással. Az ABA lehetővé teszi az autista személyek számára pozitív társadalmi viselkedésüket és kapcsolatok létesítését más emberekkel.

Az alkalmazott viselkedés elemzése az üres papírlapként osztályozza az embereket, amelyek tartalommal tölthetők meg. Az autista emberek problémás viselkedését korlátozhatják, sőt az eljárás használatával is törölhetik úgy, hogy a páciens új kívánt tartalmat kapjon. Ezt az eljárást az ABA-terápia támogatói "törlés" vagy "formátum" -nak nevezik.

Az ABA terápia a mérhető viselkedés lépésről lépésre történő tanításával kezdődik. Ez azt jelenti, hogy az autista gyermekek számára nehezen megtanulható viselkedés számos apró darabra bontható. Ily módon lépésről lépésre megtanítják nekik, hogy végül megtanulják a kommunikációs és társadalmi készségeket.

Az alkalmazott viselkedés-elemzés kezdeti szakaszában az órákat 1: 1 helyzetekben tartják. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy tanuljanak a mindennapi helyzetekből. Először is segítséget nyújtanak a feladatok sikeres megbirkózásához. Később nincs segítség. Az újonnan megtanult készségek és viselkedés megszilárdításához különféle megerősítő következményeket alkalmaznak. Melyek ezek a gyermektől függ. Ezek lehetnek elsődleges erősítők, például ételek, tevékenységek, mint például labdajátékok, kerékpározás, úszás, trambulinon történő ugrás vagy hinták, és például videók, számítógépek, zene vagy könyvek. Ezért fontos, hogy megtudja, melyik erősítőkre reagál a gyermek. Fontos az is, hogy a gyermek élvezi a tanulást, és végül motiválva van arra, hogy saját kezdeményezésére új dolgokat tanuljon meg.

Ezenkívül a gyermeknek különféle helyzetekben kell tanulnia. Tanulási helyzetek kialakulhatnak a saját négy falán, például a gyermekszobában, a fürdőszobában vagy a konyhában, de a kertben, a játszótéren vagy a szupermarketben is. A készségeket általánosítják úgy, hogy funkcionális jelentőségűek legyenek a gyermek számára. Csak akkor, ha a gyermek képes többször használni a készségeket különböző anyagokkal és emberekkel, akkor valóban profitálhat a megtanultakból.

Az alkalmazott viselkedés elemzés másik fontos pontja a viselkedés elemzése. A terapeuta olyan változókat analizál, amelyek elősegítik a gyermek nem megfelelő viselkedését, például a harag, a sikítás, az agresszió és a menekülés tüneteit. A cél a fenntartott tényezők megváltoztatása és a megfelelő alternatívák megmutatása. A gyermek megtanulja, hogyan kell megfelelően kifejezni kívánságait, azaz nyelven vagy gesztusokon keresztül.

Az alkalmazott viselkedés-elemzésre hosszú ideje kevés figyelmet fordítottak Németországban. A terápiás módszernek csak az utóbbi években fordult nagyobb figyelmet. Ebben az országban az ABA-t ma már az autizmus kezelésének elméleti alapjának is elismerik.

Itt megtalálja gyógyszereit

Kockázatok, mellékhatások és veszélyek

Az alkalmazott viselkedés-elemzés nem jár kockázatokkal vagy komplikációkkal. A közelmúltban azonban egyre inkább kritikussá vált a terápiás módszer, amelyet azok az emberek is kifejeznek, akiket maguk az autizmus szenved.

Az ABA terápia kritikái rámutatnak, hogy ez egy klasszikus kondicionálás, tehát a siker megkérdőjelezhető. Például az autista embereknek el kell viselniük a nem kívánt kapcsolatot. Ilyen módon azonban az alkalmazott viselkedési elemzés felülbírálja a fogyatékossággal élő személyek autonómiáját. A szemkontaktus az autisták számára is nagyon stresszes, és néha fájdalommal jár. Az ABA terápia által a gyermekekre gyakorolt ​​nyomás gyakran azt eredményezi, hogy gyermekek hajlamosabban reagálnak a visszaélésekre és gyakran tehetetlenek. A terápia során az autista személy megtanulja, hogy nevének nincs jelentősége.